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“这是妈妈去年的旧手机，你先用着吧。”晚上夏泽农在写作业的时候，张丽走进他的房间，交给了他一个手机。
她觉得儿子没有手机，母子俩靠老师传话太麻烦了，现在是中考冲刺阶段，有时老师忙着批阅试卷，还会忘记把事情告知孩子。
“好，”夏泽农伸手接了过来，手机是诺基亚的，他拉开抽屉，拿出了手机卡装进手机里，然后张丽打了个电话，手里的手机是震动加蜂鸣模式。
“你要调成震动模式，”不然老师上课时，夏泽农的手机声音响起，她会被老师们追着教育一番的。
“what
about…？句型意为“……怎么样？/好吗？”，相当于how
about…？或would
you
like…？句型，用于征求对方的意见、看法或向对方提出建议。”英语老师走到杨菲的位子旁，给了她两张空白的试卷，让她在课间休息时抄在黑板上。
“哇，”班上的“哇”声一片，老师给试卷意味着大家又要抄黑板上的作业了，还是抄两张试卷。而杨菲作为英语课代表，那两张空白的试卷就由她带回家写了。
大家还在吐槽，作业太多了。英语老师有些不满了，“世人都说可怜天下父母心，我认为应该是可怜天下老师心。父母有这个义务管教你们，不管就是违法了。你们不学，老师的工资也是照拿，不会少一分的。但为什么老师们还是希望你们都能学得进去的，这就涉及到师德师风的问题了……”
英语老师巴拉巴拉一大堆，把那些吐槽老师布置的作业太多的同学说惭愧了，一个个坐的端端正正的。
而老师一副不计前嫌，把同学们当成她自己的孩子一样对待的：“这可是老师到处托人，千辛万苦找来去年黄冈中学的中考试卷，你们要知道多么来之不易呀，好好珍惜吧。”
她接下来又是讲课了：“此处about为介词，后跟名词、代词或动词ing
形式。例如：i
want
to
eat
an
apple.
what
about
you？”
“夏泽农，”艾凌瑜这么一叫，夏泽农就赶紧拿了十元钱加两根棒棒糖给她，然后就去上厕所了。
“你为什么不给我棒棒糖？”见他给女同桌两根棒棒糖。杨斌又委屈的来讨吃的了。
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