第122章 课外教孩子弹琴 (第1/2页)

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说话间，拄着拐杖离开了教室。一众孩子早已忘记了自己刚刚是怎么欺负老师的，只扶的扶，搀的搀，生怕善瑶阿达一不小心摔倒了。

管事阿达早在善瑶的办公室门口等着了。对她说：

“善瑶阿达，孩子们那么喜欢你，要不以后这个班的音乐课就由你来代。”

“可他们原来的老师呢？”

“那个老师因为先生在外地，已经向学校提交了辞呈。学校这边没能安排过来人员代课，所以就一直没有批她的辞呈。”

“今天去听了您的课，是真不错。孩子也喜欢你！你以后就做学校的音乐老师吧？给孩子们代音乐课。”

能成为老师，这对于善瑶而言，是个天大的喜讯。以后，意味着薪水稳定，孩子和自己再不用流离失所，更不会担心饿肚子。

学堂里中午为师生提供简单的饭菜，善瑶为了方便照顾孩子，早早地让女儿跟着自己到学堂玩耍。自己去上课了，就让孩子在学校操场上玩耍。中午就和自己一起在食堂就餐，这样也省去了请人看孩子的费用。

学堂里的职员知道善瑶不容易，相互之间都帮着善瑶看着孩子。

就这样，孩子一天一天渐渐长大。

有一天，善瑶正在给五岁的孩子洗衣服。放在卧房里的瑶琴被孩子搬了下来，正一个音一个音地拨动着。

还别说，每个音的准度还挺高。

善瑶当即决定让五岁的女儿跟着自己弹奏瑶琴。

虽说学了琴不一定有什么用处，然多一项技能傍身，总归不是坏事情。

就这样，善瑶每天下班以后，带着五岁的女儿从认谱开始，一点一点地教导。孩子毕竟还小，学琴又是极需要耐心和坚持的。有一天在练习手型的时候，甜儿受不住一直坚持做这个枯燥无趣的动作，小手一挥，盯着善瑶道：“我不学了。一点儿不好玩。”

善瑶顿时血压上升，脾气也来了，拿过拐杖朝着孩子就挥了过去。

“不学了？说不学就不学了？”

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