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明时随见了郁如，就迫不及待地把自己今天面试遇到邓怀柔以及她的潜入计划告诉了郁如。
郁如没点评她的计划，而是把自己的计划也告诉了她。
明时随听后，整个人有些颓废，“宝贝，还是你的方法好，感觉我也不能干啥。”
“还是能的，你到她家可以当我的监控。”
这么说，明时随好受了些，“宝贝，那你要我监控她啥你跟我说，我保证完成任务。”
“好。”
……
今天是明时随给程宥理上课的第一天。程宥理是个聪明乖巧的小孩，很好教，但第一天就给她上了难度。
“明老师，强强他为什么要欺负豆豆啊？明明他们都不认识。”
强强和豆豆是课文里的角色，讲的是两个孩子发生矛盾重归于好的故事。这种欺负人然后被原谅的故事，明时随一向都不喜欢，也不会给孩子讲，奈何是程宥理主动拿来让她讲的，邓怀柔还坐在旁边听课，她不得不讲。
老实说，这个问题其实她也不明白，她也不知道为什么一个人要无缘无故欺负另一个人。目前一个霸凌者就坐她旁边，她要解答的是一个小孩，她总不能说，因为有人天生就坏，他会遭报应的。相信她这么说了以后，邓怀柔会马上撕了她。
思考了一下，明时随决定按照学习的教育学知识回答这个问题：“程程，因为强强还小，他不算是一个完整的人。人之所以是人，是因为人可以控制自己的情绪。”她指了指自己的脑袋，接着道：“我们人的大脑有一块区域叫做前额叶，是我们的控制自己的老大。我们控制自己的能力、面对事情冷静的能力、遇到困难思考的能力都靠这里。”
“人在小的时候，这里是没有发育成熟的，就像一颗种子还没长大，所以控制力、同情心、规则意识这三样还没长齐。不过虽然没有长齐，小朋友还是拥有基本的分辨是非的能力的，他们知道什么是对的，什么是不对的。就像这里的强强，他知道欺负人是不对的，因为豆豆都哭了，强强知道自己的行为让豆豆难过了。”
“每个人，不管大小，其实都有好的一面和坏的一面，强强无缘无故欺负豆豆的行为，这就是他坏的一面，有时候这种坏真没有理由。由于他的前额叶没长好，他只能用这种欺负人的最简单的办法来展示自己，他控制不了自己。”
听到这话，邓怀柔不知想到什么，脸都黑了，不过明时随说的是正经道理，她也没出声反驳。
“虽然强强最后道歉了，但他伤害了别人也是真的。豆豆最后原谅了强强。不过程程，如果你遇到了这样的情况，你可以选择不原谅。以恕己之心恕人则全交，以责人之心责己则寡过。原谅是你的选择，不是义务；不原谅也正常。我们可以宽容，但不能没底线。哦，对了，被欺负了一定要先告诉妈妈，很多事大人来解决会更方便的。”明时随又道。
“哦，原来是这样啊。”程宥理似懂非懂地点了点头。
这节课结束，邓怀柔把明时随拉到一旁单独说话。
“明老师，你就好好教我儿子课程内容就好了，课程之外的东西不用多说，我这个当母亲的自然会教他。”邓怀柔没什么好脸色。“免得你给我儿子教坏了。”
“好的家长。”明时随点了点头。
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