第9章 郑鹤岁的 “中文学校” 危机，当兴趣变成责任 (第1/3页)
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长野县的秋风带着股清爽的甜，吹得
“鹤酒居”
庭院里的枫叶簌簌落，郑鹤岁正蹲在中文学校的窗边，对着手里的
“学生名单”
唉声叹气。名单上密密麻麻写着名字，年龄栏从
“5
岁”
跨度到
“60
岁”，学习目标更是五花八门
——
有小朋友想
“看懂中国动画片”，有主妇想
“和中国代购砍价”，还有退休大爷想
“去中国旅游时不迷路”，活像份
“跨年龄愿望清单”。
“小林，你看这怎么教啊？”
郑鹤岁把名单递过去，愁得头发都要打结，“5
岁的小朋友连日语平假名都认不全，60
岁的山田大爷连智能手机都不会用，总不能让他们一起背‘你好谢谢再见’吧？”
小林刚要开口，就见前台小妹急匆匆跑进来：“鹤岁哥，不好了！有家长来退费，说孩子学了半个月，就只会说‘你好’‘再见’，连自己名字的中文都不会写！”
郑鹤岁心里咯噔一下，跟着小林冲到前台，就见一位穿着精致套装的日本妈妈正叉着腰，身边站着个扎羊角辫的小姑娘，手里捏着张歪歪扭扭的
“中文作业”，上面的
“小花”
两个字写得像两只打了架的小螃蟹。
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