第6章 不到24小时的惊人成果 (第1/2页)

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郑立民刚刚好占用了晨读与第一节课之间的5分钟，他一走，英语老师便进了教室。

她一开口即是英语课标准流程……“goodrning，everyone.”

英语课代表随即发声……“standup.”

走完流程，英语老师改用普通话：“这两节课我们讲高考英语作文技巧……”

第一节课英语老师以前天的试卷为例讲了不少技巧，不难听出，有着重照顾英语低分仔。

普通内陆县城高中的英语分差其实不小。

以3班为例，顶尖选手140+，而少数一两个低分选手能低到70上下。

第二节课英语老师则是实践指导写作，两节课的全过程只能说——

恨不能咬碎了嚼烂了喂给全班学生

而实际的期待效果大约只会是全班英语的作文平均分提高3-5分。

第二节课下课是25分钟的大课间，宋嘉言二话没说，直接招呼盛年：“跟我走一趟。”

这话让盛年有种事发的错觉，不过他也懒得多问，跟在宋嘉言身后。

从后门走出教室，沿着五楼的游廊一路走到南面的行政办公区，随后进入其中一间办公室。

是郑立民的独立办公室。

见到两人，老郑面露微笑，直接问：“什么事？”

宋嘉言有条不紊的讲说：“老师说的学习小组我很有兴趣，决定跟盛年同学组队学习。”

“盛年同学的目标是京城名校，我想去的是港中深，分数线都接近700，只有我们志同道合。”

老郑当然听得出潜台词：“是想两人组队？”

“对的。”宋嘉言没有丝毫犹豫，“我们的目标相对会有点好高骛远，不便耽误其他同学。”

对此，老郑却是直接看向盛年：“怎么你一声不吭的，不像你作风啊。”

盛年听得直摊手：“我觉得宋老师说的没毛病，不需要我再叽叽歪歪。”

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