第十九章人才和发展（三）

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朱有孝的演讲被后世称为“承天门宣言”，他开创了皇帝向天下士子直接发布诏谕的先例，大明朝的变革首先在士子阶层生根发芽。要说在现今大明朝最有权利的并不是皇帝，而是当朝的内阁、各部尚书，再加上所谓的言官和御史，这是一个复杂的权力结构，只要他们联合在一起捣乱，朱有孝是什么事也做不了，他们代表的是富豪、大地主、官僚层的利益，大明朝国家的利益已经在近三百年的争吵中给丢掉了。而他们又掌握着底层士子们的前途。于是，刚刚出头的所谓中了进士，有资格当官的士子们不得不排队，选择自己利益的代理人，这样一来就形成了恶性循环。现在朱有孝就来了一个截和（激ehu麻将用语）。

举人的考试正常举行，只不过今年入取的进士没有几个超过四十岁的，这也是朱有孝特意强调的。

在秀才和童生中，根据自愿的原则，留下了一千二百多人去到技术学校学习，其余的在吏部主持下，徐光启、宋应星给他们普及了一下各种新引进的高产农作物种植技术，每人发了五两年薪的费用，让他们回家推广农业知识去了。在留下的人中，他们日后多数都成了工商业界的精英，这是后话暂且不提。

至于李信和牛金星，朱有孝可不打算放他俩走人，而是破格让他们参加了举人的考试，除了照例录取了四百零九名进士，朱有孝还录取了三十多名俊士，李信和牛金星都属于俊士的行列，这也是特例。录取完这些学子们以后，没有让他们来得及去认宗师，就让吏部组织了官吏学校，一股脑都送进去洗脑去了。朱有孝就是校长，进士、俊士将来都是天子门生，不再属于任何派系，就算朱有孝打算以后建立政党轮流执政的方式，他们也只能站在国家的利益上为成为执政党而考虑。吏部尚书周嘉谟是副校长，内阁大学士孙承宗、直学士徐光启都是老师。还有一部分传教士也被聘请为指导管理政府和地方的启蒙老师，朱有孝的说法是，要兼收并蓄，各取所长。

朱有孝这招釜底抽薪的方法，让官僚阶层包括东林党、楚党、齐党等以地域划分的党派无不心惊，料不到这小小的、只会做木匠活计的小皇帝竟然有这么深的心机。而像孙承宗、方从哲、韩爌、孙如游这样的大佬则除了心惊以外，还有发自心底的佩服，暗自想这朱有孝莫非是太祖转世，这么高深的帝王之术竟然无师自通，却不知这是朱有孝有三百多年的历史知识打的底。

朱有孝把这些工作做完以后，就开始考察他的工厂去了。他想看看在这个时代里，他的技术指导能起到多大的作用，然后再根据现在的技术水平制定合适的发展方式，免得欲速而不达，浪费人力物力。

在已经开始了炼铁、炼钢的工厂里，朱有孝看到工匠们在徐光启、宋应星的指导下盘起的高炉已经开工，一堆一堆的的铁矿石已经经过粉碎，煤炭已经被炼成焦炭，石灰石也堆砌了好多。朱有孝提供的小炼钢技术，在二十一世纪早已被淘汰，在现在无疑是最先进的技术。徐光启、宋应星他们已经试着练出了熟铁和低碳钢，下一步将炼制铸钢，然后铸制大型铸件，朱有孝的意思是能够制造冲压机，利用冲压机制造铜壳或铁壳子弹，如果能在这个时代制造出机枪来，那无疑可以横扫一切骑兵，就是铸造出来钢炮也行，那就把小“二踢脚”炮都换成迫击炮，制造出炮钢，研制出加农炮，制造出*、*。

第十九章人才和发展（三）

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在火器厂，雷鸣天这家伙正在苦心研究炼制硝酸钾，当然，他现在还不知道这名字，只是在朱有孝的提醒下把硝石练得越来越纯，朱有孝的警告越来越严厉，使用的数量越来越小。但是因为条件有限，制造出来的*威力越来越大，但是研制其他的东西并不多，朱有孝决定看看玻璃厂干得怎么样了，该给雷鸣天制造些玻璃仪器，看他能不能制造出硝酸，然后制造出*等等。

玻璃的制造比较简单，工艺并不复杂，朱有孝稍加指点就制造出来了，现在主要指的是平面玻璃，朱有孝现在只能用天然的钻石去切割玻璃，所以制造的玻璃块比较小，然后选取透明度比较好的玻璃块用水银贴锡箔的方法制造出镜子，这玩意在市面上的销售量巨大，朱有孝准备用它和香皂、肥皂、钉子等新鲜实用的东西打压南方富商，迫使他们接受缴税的义务。

随着炼钢技术的发展，除了一部分用于制造枪支和铸造炮管外，朱有孝还让他们加工出钉子、针、锁具、铁锅等等生活用品，其实随着炼铁规模的不断扩大，加上朱有孝的提示，钢铁制品的生活用品越来越多，由于掌握的技术先进，制造出来的东西质量高，成本低，所以销量非常的好。

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