第103章 图书馆里的攻坚与报告新生 (第1/2页)
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清晨七点的阳光斜斜掠过明德小学的银杏树梢,将图书馆的玻璃窗染成暖金色。沐辰、周子轩和朵朵背着书包站在馆门前,手里攥着各自的
“攻坚清单”——
这是昨晚三人视频会议敲定的分工:沐辰负责梳理蜂群协作的理论框架,周子轩补充数据模型与效率分析,朵朵则要完成报告配图的精细化绘制,填补蜂蜡分泌、幼虫哺育等关键场景的视觉空白。
“图书馆的自然科学区在三楼,我查过馆藏,有《昆虫社会行为学》和《蜂群生态学》,应该能找到蜂蜡成分的资料。”
周子轩推了推眼镜,点开手机里的图书馆导览图,语气比上次争执时沉稳了许多。朵朵抱着速写本,指尖在封面上轻轻摩挲:“我想把工蜂补巢的步骤画成流程图,还要给幼虫发育阶段配示意图,这样报告更清晰。”
沐辰拍了拍两人的肩膀,背包里的防水文件袋传来轻微的纸张摩擦声:“我负责把观察到的应急行为和理论对应,比如工蜂角色切换的机制,还有抱团保温的热量计算逻辑,咱们中午在一楼咖啡厅汇总进度。”
走进图书馆,空调风带着旧书特有的墨香扑面而来。三人轻手轻脚穿过阅览区,书架上整齐排列的书籍像沉默的智者,等待被翻阅。自然科学区的书架前,周子轩很快找到了目标书籍,蹲在地上快速翻阅索引;朵朵则在绘画参考书架前驻足,抽出一本《生物形态图鉴》,指尖划过工蜂解剖图时眼睛发亮;沐辰捧着《蜂群社会学》和《昆虫应急行为研究》,找了个靠窗的座位坐下,笔记本上已经列好了提纲:蜂群协作的三大核心
——
分工明确、角色弹性、信息互通。
“沐辰,你看这个!”
周子轩突然凑过来,指着书页上的表格,“蜂蜡主要成分是酯类和脂肪酸,工蜂分泌时需要消耗大量蜂蜜,每
1
公斤蜂蜡要消耗
6-8
公斤花蜜,所以暴雨后蜂群补巢会暂停采集,优先保障蜂蜡供应。”
他快速用平板拍下表格,“这个数据能解释我们观察到的‘补巢工蜂不参与采集’的现象,加到温度效率分析里,逻辑更完整。”
沐辰立刻在笔记本上标注:“蜂蜡分泌的资源成本
——
关联补巢与采集的优先级切换。”
他抬头看向周子轩:“你能不能做个数据模型,对比补巢前后蜂群的能量消耗?比如按
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