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持续的低气压几乎要让初三（一）班的所有人都感到窒息。就在这沉闷得快要凝固的空气里，几股微弱却坚定的逆流，开始悄然涌动。
转机首先来自一个意想不到的人——倪。
那天体育课，进行八百米耐力跑。或许是连日来的精神压力导致身体虚弱，予
在最后冲刺阶段，脚步一个踉跄，重重摔倒在跑道上，膝盖和手肘瞬间擦破，渗出血珠。
周围瞬间安静了一下，许多目光投来，带着惊讶、同情，或许还有一丝看客般的探究，但一时间竟没有人上前。
就在这时，一个高大的身影快步穿过人群，在予身边蹲了下来。是
倪。
他没有说话，眉头微蹙，仔细查看了一下予膝盖上的伤口。然后，他做出了一个让所有人都意想不到的举动——他转过身，背对着予，沉声道：“上来，我背你去医务室。”
予愣住了，周围的人也全都愣住了。倪，这个肖伟最忠实的执行者，这个沉默寡言、几乎从不与“反抗者”阵营有非必要接触的人，竟然在众目睽睽之下，要对予施以援手？
予看着倪宽阔却沉默的背影，犹豫了一下。膝盖传来的刺痛和阵阵眩晕感让她无法逞强。她最终低声道：“……谢谢。”然后，小心翼翼地趴到了倪的背上。
倪稳稳地站起身，背着予，穿过鸦雀无声的人群，径直向医务室走去。他的步伐依旧沉稳，肌肉贲张的手臂托着予，避开了她受伤的部位。阳光照在他汗湿的古铜色皮肤上，也照在予苍白却带着复杂神色的脸上。
这一幕，像一颗投入死水的石子，在许多人心中荡开了涟漪。章
看着倪的背影，眼神里的敌意第一次出现了明显的动摇。智
则若有所悟，他似乎又看到了倪那冰冷外壳下，一闪而过的、属于“人”的温度。
第二个转机，发生在数学课上。
钟铃
老师讲解一道复杂的代数题，涉及多个变量的讨论。当她列出第三种情况时，一直沉默的
丁
突然举起了手。
她的声音不大，还带着些微的颤抖，但异常清晰：“钟老师，我认为第二种情况和第三种情况可以合并，用一个带参数的通用表达式概括，这样更简洁，逻辑也更清晰。”
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